Surveillant/surveillante du montage électronique

• Durée de l'emploi: Temporaire
• Langue de travail: Anglais
• Heures de travail: 40 heures par semaine
• Education: Diplôme d'études secondaires ou l'équivalent
• Expérience: 1 an à moins de 2 ans
• ou experience équivalente

Environnement de milieu de travail

• Bruyant
• Poussiéreux
• Des odeurs
• Chaud

Milieu de travail

• Service à la clientèle sur place

Tâches

• Rédiger et soumettre des rapports
• Recommander des mesures pour améliorer la productivité
• Résoudre les problèmes professionnels, fournir des conseils techniques et recommander des mesures visant à améliorer la productivité et la qualité des produits
• Établir les horaires de travail
• Former ou assurer la formation
• Voir à la sécurité des opérations
• Recommander des mesures en matière de dotation
• Installer des machines et de l'équipement
• Demander ou commander du matériel, de l'équipement et des fournitures
• Superviser, coordonner et planifier (et possiblement passer en revue) les activités des travailleurs
• Recommander des mesures visant à améliorer la productivité et la qualité des produits

Fonctions et activités des superviseurs

• 16 à 20 personnes
• Plus de 20 personnes

Spécialisation ou expérience

• Compétences ou connaissances spécialisées en environnement

Sûreté et sécurité

• Vérification de casier judiciaire

Information de transport et de voyage

• Transport public disponible

Conditions de travail et capacités physiques

• Tâches répétitives
• Manipuler des charges lourdes
• Physiquement exigeant
• Dextérité manuelle
• Souci du détail
• Coordination oeil-main
• Distinction des couleurs
• Travail en position assise
• Assis, debout et marcher

Posséder outils et équipement

• Outils
• Équipement de sécurité
• Bouche-oreilles
• Chaussures ou bottes à embout d'acier
• Gants
• Casque protecteur

Qualités personnelles

• Relations interpersonnelles efficaces
• Flexibilité
• Jugement
• Sens de l'organisation
• Fiable
• Esprit d'équipe
• Valeurs et éthique

Emploi vert

• Comporte des tâches et des responsabilités qui entrainent des résultats environnementaux positifs

Soutien pour les personnes handicapées

• Offre des aménagements d'accessibilité physique (par exemple : rampes, ascenseurs, etc.)
• Offre des mesures d'accessibilité visuelle (par exemple : braille, lecteurs d'écran, etc.)

Soutien pour les nouveaux arrivants et les réfugiés

• Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide aux nouveaux arrivants et/ou aux réfugiés
• Aide à répondre aux besoins immédiats des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés en matière d'établissement (par exemple : logement, transport, entreposage, service de garde, vêtements d'hiver, etc.)

Soutien pour les jeunes

• Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide à l'embauche des jeunes
• Offre des formations en cours d'emploi adaptée aux jeunes

Soutien pour les vétérans

• Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide aux vétérans
• Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux vétérans

Soutien pour les Autochtones

• Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide aux Autochtones
• Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux travailleurs Autochtones

Soutien pour les travailleurs âgés

• Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide aux travailleurs âgés
• Applique des politiques d'embauche qui découragent la discrimination fondée sur l'âge